关心干部心理健康深化干部队伍建设

以人为本，让干部愉快，必须重视和关心干部的心理健康。心理健康，是一个人应对竞争、成就事业、获得幸福的重要保证。干部心理健康，是干部素质健全和全面发展的重要标志，也是干部切实履行职责，取得工作成效的内在品质要求。随着社会发展和工作节奏的加快，价值取向的多元化、工作头绪的多样化、竞争程度的激烈化、工作对象的复杂化、矛盾问题的突出化，不少干部承受着繁重的工作负荷和心理负荷，干部心理素质的高低已直接影响干部能力水平的发挥和工作的成效。干部的心理健康问题，已成为干部健康成长不可忽视的一个重要问题，也是深化干部队伍建设必须面对的一个新命题。

一、当前干部队伍存在的心理问题

目前，干部队伍存在的心理问题表现种种。一是焦虑。对工作缺乏应有的自信，瞻前顾后，畏手畏脚，感觉力不从心，遇事措手不及、束手无策，过度着急、挂念、忧愁、紧张、恐慌，吃不好饭，睡不好觉，坐卧不安。二是抑郁。缺乏昂扬锐气和蓬勃朝气，自我封闭，性格孤僻，心情沉闷，郁郁寡欢，苟于笑谈，甚至精神崩溃，以自伤、自杀的极端方式寻求自我解脱。三是自卑。经受不起挫折和失败的打击，情绪低落，意志消沉，精神萎靡，自暴自弃，难以自拔。四是多疑。对单位领导班子和同事缺乏应有的信赖，始终抱着成见看问题，经常通过“想象”把一些无关紧要的事凑合在一起，怀疑上级或者同事在对自己进行欺骗、伤害、耍弄阴谋诡计，自筑鸿沟，与人隔阂，甚至反目成仇。五是嫉妒。不能正确对待比自己有能力的下属或者同事，把别人的成绩看作是对自己的威胁，笑人之无，气人之有，经常贬低别人，抬高自己，甚至苦闷“既生瑜，何生亮”。六是浮躁。想法太多，虚火攻心，成天设想“升迁图”，只想做大官，不想干实事，思想负担重。针对以上干部心理健康存在的问题，应予以高度重视，采取切实有效措施，培养干部良好的心理素质。

二、关心干部心理健康的对策措施

（一）教育干部树立正确的从政理念。加强干部自身的学习和修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，从思想深处解决好权力观、地位观、利益观问题。淡泊明志在四方，权为民所用，利为民所谋，情为民所系，立志做大事，不立志做大官，在组织提供的平台中充分展示自己的才能，在为社会贡献中充分体现自身价值。否则，如果“官”念太重，干部思想上势必为名所累，为利所缚，为欲所惑，行为上势必追求轰动效应、短期效益，特别是一旦升迁无望，势必消极懈怠，得过且过，混天度日，甚至自暴自弃。在制定一些调动积极性的政策时，应把握好政治激励的度，更多从人文关怀的角度，给干部以更多的精神鼓励，引导干部不“戚戚于卑位”，不“汲汲于荣名”，努力培养坚定执着、乐观自信、沉稳平和、奋发有为等良好的心理素质，鼓励干部在干事中体现成就感。

（二）强化干部心理素质的培训。干部良好心理素质的养成不是朝夕之事，也不是一成不变的。要把干部心理素质培训制度化、经常化。组织人事部门要将其纳入各类干部培训班内容，开设心理学、心理保健等课程，开足课时，聘请心理方面的专家学者进行专题辅导，让领导干部掌握基本的心理学知识，及时发现和矫正不良心态；掌握一些心理保健知识，知道在压力过大时如何正确地释压、排遣，在面对困难和挫折时怎样调适自己等等。要将心理素质知识纳入各级领导干部任职资格考试内容，促进各级干部在平时切实加强心理素质方面知识的积累。要注意在实践中培养干部良好的心理素质，根据干部的心理素质情况，有意识地把干部放到一些急难重任务中去摔打，去磨练，循序渐进地提高干部心理素质。

（三）组织上及时关心和帮助。一是在下达各项目标任务时，要科学合理，切合实际，让干部在完成目标任务的过程中始终保持“跳起就能摘下桃子”的积极心态。二是不断深化干部人事制度改革，形成公平公正的用人环境，让干部在公正用人中信服，在胜任工作中愉快，在成就事业中喜悦，在奖惩分明中进取，在平等竞争中成长。三是要营造既严肃又活泼的工作环境，尽量减少干部来自非工作方面的压力，特别是要加强机关文化建设，通过定期开展丰富多彩、健康向上的文体活动，给干部一个释放工作压力的机会。四是要关注干部在完成工作过程中遇到的靠个人力量无法解决的具体困难，加强指导，帮助其推进工作。五是要关心干部的家庭生活。干部在家庭生活遇到特殊困难时，组织上要及时掌握，主动关心，尽可能帮助他们解决，减轻其家庭生活方面的烦忧。特别是干部交流时，应认真了解干部家庭有无具体实际困难。六是要关心干部的身体健康。执行好干部休假制度、定期体检制度、生病住院及时探望制度，同时建立优秀干部外出疗养制度，让其感受到组织的关怀和温暖。七是要健全干部谈话制度。组织上要在干部提拔、交流、退休、退出领导职务和平时工作需要时及时谈话，上级领导要定期与下属谈心，及时了解所分管干部的所思所想所盼，鼓励干部倾诉，认真听取他们的意见和建议，特别是在干部面对失败和挫折时要及时疏导，避免思想钻进“死胡同”；在干部名利双收而自满时要打招呼、敲警钟；在干部不能正确处理自己的进退留转时，耐心细致地做好思想工作，减轻其思想压力。八是要处理好涉及干部个人的信访举报，对不实反映要及时澄清，让干部远离流言蜚语的困挠。

（四）将心理素质情况纳入干部考察。进一步充实干部考察内容，把心理素质方面的要求作为干部德才素质的一项重要内容，把干部的心理调适能力作为衡量干部综合能力的一个重要方面。特别是处于主要领导岗位和关键岗位的同志，更要看他们在应对复杂局面和处理复杂矛盾时意志品质是否坚强，心胸是否开阔等心理素质状况。在具体考察工作中，注重“六看”：一看干部在繁重的工作任务面前能否充满自信，认准目标，采取措施，逐一突破，有无怨天尤人、畏手畏脚、消极应付等悲观思想。二看干部在复杂矛盾面前，尤其是在处理群体性事件时，能否不躲不闪，坚定沉着，应对有方，有无惊慌失措、章乱无法、拖拉疲塌、推诿扯皮甚至丧失斗志、低头躲避等问题。三看干部在面对艰难的任务时能否谋略善断，迎难而上，迅速打开局面，是否观念僵化，思想畏难，束手无策。四看干部在挫折和失败面前，能否认真总结，重振旗鼓，不气不馁，从头再来，是否情绪低落，意志消沉，精神萎靡，自暴自弃，难以自拔。五看干部在艰苦的工作环境中能否保持昂扬斗志，不畏艰难，不言困苦，有无借口客观，低头畏缩，丧失意志等问题。六看干部在处理利益问题上能否心态平和，不以物喜、不以己悲，一如既往，是否心胸狭窄，忌贤妒能，自我消沉，一蹶不振。要通过增加对干部心理素质的考察，确保真正把德才兼备、群众公认的优秀人才选拔到重要领导岗位上来。

总之，干部心理健康是深化干部队伍建设中一个不容忽视的重要问题，要坚持以人为本，积极探索，建立健全一套科学的干部心理素质培养体系，不断提高干部综合素质，为全面建设小康社会，构建和谐社会，培养造就一支能够担当历史重任的优秀干部队伍。

（杨晓东    杜凌宇）