为了检测和提高新进教师的教学水平,进一步夯实教师的教育教学基本功,加强学习和掌握现代教学设备、教学手段,展示教师风采,并为教师的专业成长搭建互动的交流平台,城南初中于2022来了10月10日—11日两天开展新进教师汇报课活动,以此激励教师,使教师的潜能和创造力得到充分发挥。本次活动一共有19位老师参加,按照教研组分组进行。
语文组有席丽、唐明明、罗琴年、侯建波老师参加。各位老师注重学生自主探索,激发学生主动获取新知。能让学生生动活泼、积极主动地参与教学学习活动,使学生在获得所必须的基本教学知识和基本技能。在上课过程中,师生之间能够互相配合,学生主动参与,主动合作交流。课前可以留有几分钟让学生预习新课所需信息;同时利用多媒体让课堂更加生动有趣,让每个人都积极主动地参与到课堂中来。让文本与情感比较完美地结合起来,创设的情境真实,把学生引入了一个美好的情境,进入了课文中,自然而然地使学生进行了情感双方的内心体验,进入了课文丰富的感情世界。
英语组有谢丹、滕莎莎、吴清香、陈金月老师参加。教学过程思路清晰,始终围绕教学目标。把握重点,突出难点。教师能够引导学生开展多种形式的活动,引导学生动手实践自主探索合作交流,培养思维能力、反思能力和动手操作能力。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主,师生关系平等和谐,尊重学生,对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强,使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时,促进学生情感态度和价值观的和谐发展。
数学组有段竹君、罗梅、姚婷、文宏老师参加。老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导得也很到位。老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。老师的语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。数学思想方法得到了充分渗透,学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
政史地组有雷秀平、潘杰老师参加。、创设丰富多彩的情境,为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。给予学生自主探索的时间和空间,让学生在自主探索中,获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。有“创新”和“创意”。能活用教材,爱想点子。并且大胆放手让学生参与对新知的探究,对提高学生的学习品质和和自学能力起起到了一定的帮助。
理化生组有蒋海燕、陈涛、陈斌、王明老师参加。让学生在具体的操作活动中获得知识,体验知识的形成过程,获得学习的主动权。 课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。要求学生将掌握的方法用于解题实践.培养学生思维的灵活性、流畅性。开发学生智力、培养学生能力的同时提高学生解题方法的水平。组织学生讨论,通过学生的相互交流、互相补充,让学生深刻理解其中的道理。
艺体组是王江老师参加。教师备课充分,深入,讲练结合,气氛活跃。充分调动学生积极性。精心设计教学程序,能力拓展不错。课堂的调控,学生的情绪的把握快。
最后,经过评比一共7位教师获得一等奖,12位老师获得二等奖。本次大赛为新进教师提供了学习观摩和讲课展示的平台,课堂教学比赛是对我校教师常规教学的一次检验,是教师教学水平的一次展示,通过这个比赛能够锻炼教师,使教师得到更多的成长。同时此次比赛,为提高我校教师教育教学能力,推动教学改革起到了积极作用。(张伟)