悠悠初夏无尽意，教研共促新发展——记广安中学高中英语教师学科教学专题讲座

在新课标、新高考、新教材的背景下，为提高课堂教学效率，提升英语教学水平，5月8日下午，我校英语教师蒋夕佳和滕姗珊在学校勤政楼第一学术报告厅为全体高中英语教师作了新课标背景下读后续写专题讲座和高中英语词汇教学专题讲座。

新时代背景下，如何立足新高考，迎接新挑战，是全体教师需要思考和探究的新课题。读后续写是高考英语改革后出现的新题型，如何帮助学生克服高考读后续写的难关，实现英语写作能力的提高，蒋夕佳老师通过简述读后续写的背景，分析此题的特点，解读高考评分细则，利用“五四三”解题原则，结合2022年高考全国卷真题，给在场英语教师提供了新的教学思路和方法。

蒋夕佳老师读后续写专题讲座

英国著名的语言学家D.A.Wilkins有句名言——Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed. (没有语法,能表达的内容很少；没有词汇，则什么也表达不了。) 词汇教学是英语教学的重要组成部分，更是英语教学成败的关键。在新课标背景下，滕姗珊老师从学科核心素养背景下的词汇教学入手，分析了目前高中词汇教学的局限性，提出了基于核心素养的词汇教学的实用策略。

滕姗珊老师词汇专题讲座

最后，广安区高中英语名师工作室领衔人、广安中学英语特级教师张继伦对此次两场讲座进行了点评，肯定了在“三新”背景下高中英语教学教研的重要性，勉励在座的英语教师要积极参与到教学教革中，以教促研，以研促教，教研相长，不断推进本校英语教育教学活动的新发展、新跨越。

教研探讨促提升，初心不改又启程。在信息智能化的时代，教师的发展要做到终身学习，与时俱进，积极创新。面对新课标、新高考、新教材的挑战，我校教师将不忘教育初心，潜心磨炼教学本领，以更加优异的成绩，扬起教育航程的风帆。