为进一步落实“双减”政策,提高作业设计与管理水平,减轻中小学生作业负担,促进中小学生健康成长和全面发展,武胜县永胜学校认真优化学生作业设计,要求全体教师更新作业设计理念,拓展作业设计意图,规范作业评价标准,要求课堂练习作业每课时都要设计基础类作业、提升类作业、发展类的作业,供班上不同层次的学生自主选择。同时单元形成性练习题中设置有知识结构梳理图以及实践类的兴趣作业,让学生在乐中得到学习,增强作业的有效性、趣味性。
近日,该校青年教师周巧妮代表武胜县乡镇学校参加了广安市教育科技和体育局举办的小学数学中青年教师单元形成性练习和课时作业设计展评竞赛活动,荣获广安市贰等奖。
通过规范学校教师的作业设计,使该校教师们对“五项管理”和“双减”文件精神有了更深入的理解,进一步更新了教师们的作业设计理念,提升了作业设计能力,提高了教师们的专业素养。(余万国 王德良)