为贯彻落实“三提升五聚焦”目标,持续推动“双减”工作走深走实,突破教学教研瓶颈,创设良好教学研究氛围,促进教师专业成长。切实减轻学生作业负担,让作业激发学生智慧的火花,促进学生全面发展。4月17号—21号,我校秉承着“减负提质”的教学愿景,分组开展了教师作业设计大赛。
比赛要求教师在进行作业设计时要从理念与特点、知识与技能、内容与要素、表现形式四个方面突出新课程方案和课程标准理念,大胆设计,设计意图明确;内容新颖有创意,激发兴趣;内涵丰富,有启发性,注重学生综合能力培养与实践运用。
本次比赛全员参与,各组推选骨干教师作业小组评委。作品上交后,评委们认真研究,逐一把关,以质量为标,从四个维度细化评分标准,对每一份作业进行了打分,发现每一份作业的设计之美。
在作业设计环节,各位参赛教师都能围绕“双减”政策下的作业要求,依据课程标准,紧扣教材内容,从作业总量、作业时间、作业种类、作业难度等方面对作业进行有效整合、改编,注重作业的分层性、科学性、拓展性、创新性。
本次的作业设计比赛,既是学校落实“双减”政策的具体体现,也是促进教师课堂教学成长的契机,也是学校“减负提质”进行的积极有效的探索。我们相信:借着“双减政策”的东风,相信的教学教研之路将会一路花开!(顾燕)