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法治文化研究会
为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，为老师们提供一个互相交流、学习、探讨的教学平台，提升教师的专业素，促进教师的专业成长。近日，该校开展教师公开课展示活动。
活动结束后，由每位执教教师先进行自我反思，其他教师针对本次活动进行点评，分管校长进行补充并提出有效建议和改进方法。
教师的成长并不是一蹴而就，需要自己的积累与努力，也需要为教师提供成长的机会。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习，取长补短，使该校教师的教学水平进一步提高。(王坤)
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