为了加强英语课堂教学的实效性,着力探讨研究如何打造高效课堂,提升英语教师的教学水平。近期,英语组开展了英语教研观摩活动,教研组教师高度重视,积极参与。
李春兰老师选择以《shopping》为主题,以情境图(服装店)来呈现教学内容,让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务目标。
周老师本堂课的重点是Warming-up and speaking。根据本节的教学目标及重难点,结合新课标的要求(注重语言实践,培养学生的语言运用能力)以及学生的年龄特征,在教学中她采用了自主探究、合作交流、情景教学等教学方式,根据情境了解有关句子“How can I help you ? ,How much is it?It’s very pretty”。同时还设置真实的情境和真实的对话,让学生把学到的知识运用到生活中,增强了学生学习的主动性和积极性,提高了课堂的参与度和课堂效率,真正做到了学以致用。
两位老师在轻松愉悦的教学氛围中,以生动活泼的形式、优美的语音语调、生动的肢体语言,感染着每个学生,极大地调动了学生学习英语的兴趣,收到了非常好的教学效果。
最后,每位老师就如何上好一堂课进行了积极的探讨,踊跃发言。教研课是老师之间分享交流教学经验的一个有利平台,也是促进彼此教学业务水平的一个有效台阶。这次教研的开展促进了本组教师的交流,对打造高效课堂,提高英语教学质量起到了重要的作用。(陈银萍)