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法治文化研究会
为了提高课堂教学效益，本期来，邻水县城北小学采取“教师赛课”、“新教师汇报课”、“四人一优课”、“同课异构”等四种措施，全面研究教师对教材的把握、课堂结构的优化、现代教学技术的运用等。
在活动中，充分发挥教师集体的智慧，同组教师先是一起研读教材，指导参加者备好课；然后听课、评课、磨课，共同打磨该堂教学；在打磨的基础上完善教案，再度上课。（刘昌均）
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