近期,为推进“五育合一•生态教育”美育工作,营造优美育人环境,推出学校美育特色工作,武胜县中滩学校创建“追风舞蹈”队,并扎实开展训练。
学校“追风舞蹈”对根据自己小组的特点,制定切实可行的活动计划、按时开展活动。各班至少安排一名学生参加舞蹈队,做到班班参与,各班会跳舞学生带动班上学生人人参与,部分教师也参与其中,形成全校师生共舞师的美育活动氛围。学校还建立起了一支专兼职相结合、水平较高的舞蹈辅导员队伍。(周文斌 唐宏)
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近期,为推进“五育合一•生态教育”美育工作,营造优美育人环境,推出学校美育特色工作,武胜县中滩学校创建“追风舞蹈”队,并扎实开展训练。
学校“追风舞蹈”对根据自己小组的特点,制定切实可行的活动计划、按时开展活动。各班至少安排一名学生参加舞蹈队,做到班班参与,各班会跳舞学生带动班上学生人人参与,部分教师也参与其中,形成全校师生共舞师的美育活动氛围。学校还建立起了一支专兼职相结合、水平较高的舞蹈辅导员队伍。(周文斌 唐宏)