通江六小：开展新课标学习活动

为提高教师解读教材、把握教材的能力，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，促进教师专业素养的提升，通江六小历时两个月，组织学校语文学科杨晓春名师工作室成员和数学学科李艳名师工作室成员，持续为全校语文、数学老师解读《义务教育语文课程标准（2022版）》《义务教育数学课程标准（2022版）》。

通江县第六小学杨晓春名师工作室成员杨晓春、李红、张坤菊三位老师，聚焦“核心素养”和“学习任务群”两个新理念，从“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四个方面，通过大量的教学案例，对《义务教育语文课程标准（2022版）》分学段进行了全面细致的解读，并将其与2011版进行了对比分析，明确告诉了老师们如何在语文实践中真正落实新课标。

通江县第六小学李艳名师工作室成员吴南明、杜俊华、龙小琴三位老师带领全体数学教师学习了《义务教育数学课程标准（2022版）》。她们从课程修订的指导思想、课程理念、核心素养、课程内容、教学活动等方面阐述了此次修订新课标的几个变化，强调了教学活动的直接依据是“课标”，希望老师们在教学中要有教材的把握力，课堂的驾驭力，教育的研究力。

参加学习的老师们纷纷表示：此次学习，让自己更深刻地体会到了新课标蕴含的教学思想及方法，能更准确地把握教学尺度，从而更有效地服务于课堂教学。

心中有“标准”，脚下有方向。针对新课标的学习，学校分管副校长王欢要求大家：“一要深刻领悟修订意图，二要准确把握课标方向，三要内化吸收课标理念，四要着力落实课标要求。在教学中以学生为中心，以学生的生活为基础，以实践活动为主线，更好地转变教与学的关系，进一步推进教育事业高质量发展。”