邻水县三合小学开展“千师进万户”活动

为进一步做好义务教育控辍保学工作，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，近日，邻水县三合小学积极开展了“千师进万户”活动。

为保障顺利开展工作，校领导组织全校教职工召开了工作布置会，分小组、划区域进行走访。

会议明确了工作要求：1.积极主动与镇、村对接，明确工作任务，压实工作责任，对本辖区内的义务教育阶段适龄儿童（6-15周岁）入学情况逐户进行摸排，做到全覆盖，不漏一人。

2.在全覆盖摸排的基础上，建立适龄儿童失学辍学台账和县外就读学生台账（《邻水县失学辍学学生花名册和县外就读学生花名册》），做到信息完整准确。坚持“谁摸排谁负责”“谁审核谁负责”原则，认真进行实地走访。

3.对辖区内未入学的适龄儿童少年，做好劝返工作，确保下期顺利复学。对在县外居住但未入学的适龄儿童少年，要以户籍所属镇政府的名义，向居住地教育局发送入学安置告知函；对在县内居住未入学的适龄儿童少年，要以户籍所属镇政府名义向家长送达《限期入学（复学）通知书》，督促家长在秋季送子女到校就读。

会上，校领导强调了本次走访的任务：以着力打造以家庭教育为基础，以学校教育为中心，以社会教育为依托，目标一致、内容衔接、功能互补、和谐互动的三位一体教育网络为目标，形成对学生全方面了解，全员化管理，全方位育人的格局，畅通教育渠道，拓宽育人路子，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。

通过家访，落实了控辍保学工作，切实加强了学校和家庭、教师和家长的联系，使家长了解到学生在校表现，教师了解到学生的家庭状况和成长环境，宣传了正确的家庭教育思想、素质教育的理念、教育政策和法律法规，倡导了树立正确的人才观、教育观、质量观，营造出全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提倡了尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的育人环境，引导了学生树立远大的理想和崇高的信念，增强了学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康得到良好发展。

通过家访进一步推进了师德师风建设，强化了教师服务意识，提高了教师育人水平，树立教育优良形象。（王甜）