武胜县沿口小学校开展小学语文统编教材解析研讨活动

为深入推进“五育合一”教育综合改革，促进老师们更好使用统编教材，提升课堂教学质量，4月29日，武胜县沿口小学校开展了小学语文统编教材解析研讨活动。全校语文教师、部分其他学科教师、狮子岩小学部分领导和教师共计70余人现场参与活动，活动全程“钉钉”直播，未能到活动现场的老师们通过“钉钉”参与学习互动！

活动开展前，学校教科室进行了调查研究，制订了富有创新的实施方案；各年级语文学科组利用集体备课对统编教材进行充分研讨，并推荐一名老师代表参加本次教材解析研讨活动。

活动中，一年级组蒋锦老师先从统编教材的编写理念和特点进行解读,然后重点从随文识字、巧记字形、系统识字、归类识字、溯源识字、游戏识字等方面对低年级识字单元进行解析。二年级李春蓉老师从统编教材中“快乐读书吧”出发，引导学生踏上阅读之旅，有效提升学生的阅读能力。三年级席余老师从单元语文要素、习作指导等方面对习作单元进行了详细解析和说明。四年级刘静老师从诗歌收集整理、交流、尝试写诗、合作编诗集、举办诗歌朗诵等方面对“综合性学习活动“进行解析，引导学生轻叩诗歌的大门，领略诗歌的美。五年级姜春梅老师从教材的编排思路和教学建议对四至六年级的文体单元编排思路进行了解析，并提出好的教学建议。六年级张虎老师对“外国文学名著“单元进行了重点解析，并提出相应的阅读策略。主讲老师们精彩而真切的教材解析，让与会老师们获益匪浅！

教材解析结束后，分管副校长蒋朕同志进行总结、点评。他表示，这次活动，既是集体交流研讨，又是个人精彩展示，更是育人方式的引领。他被老师们认真钻研教材教法并真正结合到实际的探索精神所感动。另外，此次活动以现场展示、钉钉直播创新了活动方式，激发了老师们参与的积极性，扩大了老师们的参与度。同时，这次活动不仅站在编者的角度来解读，更以老师、学生、家长等多角度来解析教材，能够让老师们更精准而又贴切地掌握教材教法。希望这是一个好的起点，一个互通的平台，能够更好地提升老师们的语文素养，更好地为师生服务！最后，老师们一起进行了交流研讨，积极发表自己对新教材新教法的认识和理解。

本次解析研讨活动，不仅让老师们对统编教材有了全面、深入的认识，教育观念得到了进一步的更新，还使老师们更加关注语文要素、凸显语用意识，重视自主阅读实践，构建课内外紧密结合的课程体系。促进了老师们更好地把握教材并运用于教学实践当中，有利于他们更好地带领孩子感受语言文字魅力，提升学生的语文素养。（张 川   蒋 朕  蒋天红）