武胜县城南初中：作业巧设计 比赛促成长

众所周知，作业是课堂教学的延伸，适量的作业对培养学生良好的学习习惯、提高个人素质具有不可替代的作用。清代教育家颜元也说过：“讲之功有限，习之功无限。”可见，作业是学生自主学习的重要途径和方式。为了进一步推进学校的“双减”工作，不断优化作业设计，提升作业设计质量，减轻学生作业负担，促进教师专业成长，武胜县城南初中于2022年11月11日举行了“以生为本，减负提质”单元作业整体设计大赛。

教者若有心，学者必得益。为了本次单元作业整体设计大赛，段成靖副校长牵头教科室，组织教研组长，以教研组为单位，积极准备参赛，旨在引导教师将三类学习（预习、练习、复习）和四类作业（引导性作业、形成性作业、活动性作业、诊断性作业）相结合，让老师们真正认识到在“双减”背景下进行作业设计的实际意义。要求各教研组学习研讨并积极参与。强化作业设计思想，鼓励教师积极探索创新有效途径，提高作业设计有效性，从而指导教学实践。

此次大赛，以赛促学，以赛促研，以赛促教。参赛老师结合各自学科的特点和学生实际情况，设计出满足不同学生的基础作业、分层作业、个性作业。这是落实“双减”政策的直接体现。参赛教师课件精美，有的老师善于倾听学生的想法，在对学生的兴趣点、作业完成时间、完成效果等方面进行综合评估后，设计出符合学生特点的分层作业方案；还有的老师采用照片、视频等多种形式直观展示了学生的分层作业。可以看出各位参赛教师均能够立足课堂，尊重学情，突破重难点，精减作业时间，注重作业实效，每份作业设计都有自己的独特亮点。尤其是段成靖副校长从“参与单元作业整体设计的必要性”“单元作业整体设计的要求”“单元作业整体设计模板制作说明”“单元作业整体设计（历史作业）样本”“历史单元作业整体设计效果评价及建议”五个方面进行了讲解，使得整个比赛达到高潮，让大家受益匪浅。比赛最后，各个评委老师分别对本次参赛老师的作业设计进行点评，并决出两个一等奖，三个二等奖。其中杨蝴香老师和段成靖副校长脱颖而出，获得一等奖。

优化作业设计，助推课堂教学。通过此次比赛活动，有效引导教师探索作业布置的合理性，提高学生完成作业的积极性，引领教师更规范、科学、有效地进行作业练习设计，促进教师的专业发展。同时我校也将以此次教师作业设计比赛为契机，以课堂教学改革为突破口，以作业设计为抓手，以提高教师解读教材、活用教材为方向，以减负增效、提升师生素质为目标，继续努カ，继续钻研，全面提高教育教学质量。（王菲 张伟）