为进一步落实教育部“强师计划”要求,加强教师队伍建设,提高教师教研能力,优化课堂教学设计,促进学校内涵发展,近日,武胜县沿口小学校启动了“强师能 促成长”强师工程,并以建设“博雅名师工作室”为抓手,开展了系列专题研讨活动,全面推进强师工作。
该校“博雅名师工作室”分设语文、数学、英语三个工作室,每个工作室由1名学科领衔人和成员若干组成。学校将星期二、三、四分学科设定为“半天无课日”,各工作室、学科组充分利用“半天无课日”扎实开展教研活动,真正把强师工程落到实处。
10月25-28日,在各位领衔人的主持下,该校“博雅名师”语文、数学、英语工作室相继启动,教学研究进入新的航程。该校校长刘芳同志表示,建设一支现代型、学习型、合作型、智慧型的教师队伍,是提升教师素养、促进学校高质量发展的必要需求,一定会从各方面大力支持,为名师工作室持续发展提供保障。分管副校长蒋朕同志布置了近期工作室的主要任务,总导师蒋丽娟对工作室的发展做了规划。各工作室制定了专业成长规划,学期计划,对工作室成员职责、任务进行了分解,研讨并通过了工作室相关规章制度,确定工作目标,并对如何达成目标给予建设性意见,使所有老师达成共识。语文工作室以提升语文老师素养,从基本功开始,以自主研修课程和集中研修相结合的方式实施计划。数学名师工作室以分享教育故事和工作经验开启“做活力老师,教魅力数学”的研究方向。英语工作室以强化口语,触摸课堂扎实推进。
据悉,该校以“博雅名师工作室”为载体,领航飞龙督导区开启了“博雅腾龙”乡村教师工作室,在飞龙小学建立了基地校,并与飞龙小学、鼓匠小学、叶家庵小学形成发展共同体,形成基础教育领航帮扶“五同”模式。
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。通过“博雅名师工作室”的开启和引领,丰富的成长内容定会让成员们不忘初心、不负芳华,充分辐射和引领作用,提升老师们的教学教研水平,更好地带动各学科教学教研工作的发展!(张川)