为营造更加和谐融洽、积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力。邻水县三合小学于9月29日举行了班级文化建设评比活动。
根据评比细则,进行打分,评出等级。
本次活动以教室环境布置为载体,营造积极向上、高雅优美的教室文化氛围,倡导个性化、特色化、励志化的教室文化,将学校“五心教育”融入各班级文化中,彰显学校办学特色。(王甜)
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为营造更加和谐融洽、积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力。邻水县三合小学于9月29日举行了班级文化建设评比活动。
根据评比细则,进行打分,评出等级。
本次活动以教室环境布置为载体,营造积极向上、高雅优美的教室文化氛围,倡导个性化、特色化、励志化的教室文化,将学校“五心教育”融入各班级文化中,彰显学校办学特色。(王甜)