9月23日, 十三届全国政协第66次双周协商座谈会在北京召开,会议围绕“充分发挥职业教育在乡村振兴中的作用”协商议政 。中共中央政治局常委、全国政协主席汪洋主持会议,11位政协委员和专家学者在会上发言,126位委员在全国政协委员履职平台上发表意见。由此可见,发展职业教育,培养涉农专业人才,助力乡村振兴显得日益突出重要。那么如何培养一大批留得住、用得着的涉农专业人才,在广袤乡村建功立业,赋能乡村振兴?
面向市场需求,科学设置专业。优化职业院校布局调整,支持职业教育优质发展,积极引导青少年学生报读职业院校,壮大职业教育规模,办好人民的职业教育,持续增强职业教育服务城乡经济建设的能力。面向农村就业市场需求,立足乡村建设实际,开设乡村规划、畜牧兽医、农技推广、生态农业、智慧农业、电商物流、乡村旅游等涉农专业。加强对职业院校专业设置的指导,增强专业设置的科学性、合理性,鼓励符合条件的院校增设相应的涉农专业,坚决纠正基础条件不达标,盲目设置专业的乱象行为,保障新开设专业的质量规格。
配强师资力量,强化专业建设。配齐配强专任教师,不断增强职业院校师资力量。积极引导优秀大学毕业生到职业院校从事教学工作;鼓励职业院校在编在岗教师到985、211院校进修,提升学历层次和教育教学水平;引进扎根乡村一线,精力充沛,实践经验丰富的“土专家”、特殊技能人才充实职业教育师资队伍。保障职业院校教师的经济、政治待遇,进一步改善他们的生活条件,增强他们的获得感和幸福感,让他们安心在职业院校长期从教。加大财力、物力投入力度,完善配套基础设施建设,打造特色专业,建强涉农专业,吸引更多有志青年报读涉农院校、涉农专业。
留住涉农人才,服务乡村振兴。乡村振兴离不开人才,把涉农专业人才留在乡村,是乡村振兴的重要基础。根据“三农”建设和发展乡村特色产业的需要,开发相应的就业岗位,让职业院校毕业生到农村有业可就;保障涉农人才薪资待遇,提高其政治待遇,打通其上升通道,如优秀人才报考公务员、事业单位可享受加分待遇,对长期在乡村工作的人员给予物质和精神上的奖励;加强道路交通建设,畅通城乡联系,便捷人员往来;促进城乡教育均衡发展,提升乡村医疗水平,让农村人口在乡村也能享受到优质教育及医疗服务;发展乡村旅游业,美化乡村生态环境,改善乡村宜居条件,留住秀美山川,留住优秀人才。
总之,只有把职业院校培养出来的涉农专业人才留在乡村,并激励他们乐意为“三农”建设服务,乡村振兴才有希望。(蒲黎)