为扎实推进该校“五育合一”教育高质量发展,落实“双减”工作,提升学生的综合素质,积极传承中华优秀传统文化,大力弘扬社会主义核心价值观,引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,充分激发学生爱国爱家乡的热情,唱响主旋律,传递正能量,发出最美声音,彰显最美情怀,进一步培养学生良好的艺术修养,促进学生德智体美劳全面发展,展示广大师生的艺术才华,展现该校师生阳光奋进、健康向上的青春风采,该校于4月28日在三、四、五年级组开展以“这个春天,我们一起奔赴未来”为主题的朗诵比赛活动。
此次诵读比赛的内容丰富:千古传诵的古诗词名篇,歌颂伟大祖国的诗词散文,生命梦想童年的赞歌,礼赞“双减”,立志成才的誓言,讴歌家乡新貌......34个参赛班级自主选择经典诵读篇目,以集体诵读为基本形式,以表演诵、诗配乐、诗组合、情境朗诵、吟唱、舞蹈等多种形式表现诗文的内涵。比赛过程中,参赛选手个个精神饱满,声情并茂,或语气柔和,情真意切,呈现美文意境;或童音稚嫩、甜美,孩子们清澈如水的眼神,让大家陶醉;语气抑扬顿挫、表情丰富,仪表举止庄重、自然大方,彰显了自己独特个性。一篇篇经典名篇、自创美文在同学们激情地吟诵与智慧地演绎下,达到了文学与艺术、传承与发展的完美统一,为现场观众献上了一场震撼心灵的视觉盛宴。
4.4班的朗诵《且待春风》是那些在没有军号和硝烟,却行走在危险的边缘,在千钧一发的生命线,在疫情防控的最前沿的白衣天使们最铿锵有力的誓言。
5.10班的《青春中国》描绘了我大中华盛世腾龙,国富民安,政通人和,千帆竟发,百舸争流的画面。
通过这次经典诵读大赛,进一步激发了学生对诵读的学习兴趣,同时也营造出书香校园的氛围,教师们也纷纷表示要进一步把诵读扩展到课堂教学中,引发更多的人参与其中,感受诵读的快乐,增强学生的民族自信心和自豪感。此次活动也旨在让学生不忘经典,创造辉煌,争相“悦”诵,争做博学少年。(陈芳丽 毛雪梅)