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法治文化研究会
劳动教育是“五育合一”综合教育改革的重要内容之一，近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对此，武胜县龙庭初中结合“五育合一”综合教育改革的契机，采取有效措施加强对学生的劳动教育。
一、学习文件精神，组织全校师生认真学习，研究制定适合该校实际方案，利用班会课和黑板报、班级群对学生进行劳动教育；
二、每周不少于1课时的劳动课，提高学生劳动教育建设的认识水平，把劳动教育与各项教育教学实践结合起来，切实促进学生全面发展；
三、建立劳动记录卡片，记录学生每天在家的劳动事件，并在事后写上劳动感悟，通过让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确劳动价值观和良好品质；
四、给每个学生发放小花盆，让学生种植自己喜欢的花草，并在12月底进行展评；
五、在校园的一角化分了各班种植区域，让学生自由发挥种植。（张春梅）
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