四川省营山中学校吴萍老师斩获全省生物优质课一等奖

磨剑成锋终亮剑,省赛折桂续荣光。11月13日至14日,由四川省教育科学研究院主办的2025年普通高中生物学优质课展评活动在乐山东辰外国语学校圆满落幕。经过层层筛选,来自全省11个市的11名优秀生物教师齐聚赛场,展开了一场高水平的教学竞技。四川省营山中学生物组吴萍老师代表南充市参赛。吴老师凭借扎实的专业素养、新颖的教学设计与生动的课堂呈现,在激烈角逐中脱颖而出,勇夺一等奖,为学校赢得了荣誉!

吴萍老师展示的课例——《影响种群数量变化的因素—以加州鲈养殖为例》,以真实生产场景为依托,构建了“知识建构—实践关联—创新探究—责任培养”的完整教学链条,尽显教学智慧与创新理念。课堂伊始,她通过引导学生构建“影响因素模型”,帮助学生厘清生物与环境中各类因素的内在联系,形成系统性认知框架;随后播放池塘养殖视频,让学生在提取关键信息的过程中,将抽象的生物学知识与实际养殖调控措施建立对应,深化对科学原理的理解;紧接着围绕池塘养殖的现实不足组织讨论,鼓励学生大胆提出精准调控的创新思路,并通过工厂化养殖视频印证方案可行性,有效培养了学生发现问题、设计方案、探究验证的创新思维;最后结合洞庭湖加州鲈鱼逃逸案例,引导学生评估外来物种入侵对本地生态系统的影响,权衡防治必要性并提出科学建议,在潜移默化中增强了学生的生态保护意识与运用生物知识解决现实生态问题的社会责任感。整堂课实现了基础知识巩固与实践能力提升的有机统一,让学生不仅学会“懂知识”,更学会“用知识”,充分体现了生物学学科核心素养的培养目标。

此次获奖不仅是吴萍老师个人教学能力的彰显,更是我校生物教研组深耕教研、注重实效的成果体现,也为学校整体教研工作注入了强劲动力。下一步,我们将以此次赛课为蓝本,深度拆解备课逻辑、课堂设计、学情把控等核心环节,分享宝贵教学经验,同时开放获奖课例视频、教案、课件等优质资源,供各学科教研组学习借鉴,促进跨学科教研交流。

立足此次省级优质课的突破成果,学校将以“树标杆、建机制、促辐射、提质量”为核心目标,持续深化校本教研改革,将单一学科的优势转化为全校教研的共性能力,推动学校教研工作从“单点优秀”向“系统卓越”跨越,全力构建特色鲜明、成效显著的校本教研体系,为提升教育教学质量、培养高素质人才奠定坚实基础。未来,我校将继续秉持“以研促教、以教提质”的理念,鼓励教师勇于创新、深耕课堂,不断探索教育教学新路径,助力每一位学生全面发展、成长成才!