曾素容：廿八载乡土守望 用爱与智慧点亮乡村教育

曾素容

廿八载乡土守望

用爱与智慧点亮乡村教育

曾素容，东坡区永寿初中党支部书记、校长，廿八载扎根乡村教育一线，从青涩教师成长为教育领路人。她以匠心守讲台、以聚心凝团队、以五育润桃李、以脚步暖人心，用生命践行“让每个乡村孩子绽放光彩”的教育初心，是孩子们眼中亲切的“曾妈”，更是乡村教育的坚定守望者。

以匠心守讲台：

让课堂成为希望的源泉

“课堂是教育的主阵地，离开了课堂，教育就成了无源之水。”这是曾素容刻在心底的教育信条。廿八年来，她始终扎根教学一线：每周坚持听课评课，亲自指导青年教师备课授课；办公桌上的一本本笔记本，记录着她对教育的思考与蜕变。

作为眉山市英语骨干教师、东坡区“A+M”初中英语省级课题负责人，她站在教学改革前沿，主持的“农村初中英语生活化教学”课题获省级优秀课题称号。学生们说：“曾老师的课，总能让我们看见更广阔的世界。”她用匠心打磨每一堂课，让乡村课堂成为孩子们眺望未来的窗口。

以聚心凝团队：

用行动凝聚教育合力

“行动，是最好的领导力。”曾素容的管理之道，藏在日复一日的坚守里。清晨7:30前到校巡视校园，8:00护航晨读，大课间与师生同跑同跳，晚自习目送最后一名学生离校。她创新推行“校长有约”制度，倾听师生心声；设立“党员先锋”“青年新锐”荣誉，让每一份付出被看见、被认可。

在师资紧缺时期，冷焦老师主动跨物理、化学学科教学，朱艳华老师兼任英语、语文教学及班主任、团支书工作——老师们虽工作量超标却甘之如饴，只因“曾校长是我们最坚强的后盾”。她用行动凝聚团队，让永寿初中成为一个心往一处想、劲往一处使的“教育共同体”。

以五育润桃李：

让每个生命绽放独特光彩

面对农村学生自信不足、习惯欠佳的问题，曾素容开辟了“五育并举”的德育新路径。

德育铸魂：打造“国旗下的课堂”，让学生围绕“家国情怀”“乡村振兴”等主题畅谈梦想，成为德育主角。

劳动励志：将校园废墟改造成“向阳农场”，分田到班让学生体验春耕夏耘、秋收冬藏，在实践中悟真知。

体育强基：自创韵律操、遴选校歌，让大课间成为青春舞动的舞台。

综合涵养：通过“校园礼仪节”“班级文化设计”等活动，让德育内化于心、外化于行。

近年来，学校多名学生在省市区各级比赛中斩获佳绩，正是“五育融合”结出的硕果——每个孩子都找到了自己的闪光点，自信从容地绽放光彩。

以脚步暖人心：

用家访丈量教育温度

“教育的温度，始于走进家门的脚步；教育的深度，源于心灵相通的理解。”五年来，曾素容带领团队走遍服务区域的每一个村落：田间地头有她与家长倾心交谈的身影，农家小院留下她关心学生成长的足迹。

残疾少年袁毅从小患小儿麻痹症，却怀揣不屈的梦想。曾素容深深共情他的苦难，反复开导鼓励，助他在市残联帮助下远赴吉林训练。袁毅突破身体与心灵的极限，获佳绩后回校演讲，诠释“身残志坚”的真谛。她用脚步打开孩子心门，用真心温暖每个家庭——“全心全意为孩子着想”，是家长对她最高的评价。

教育守望：

一场生命影响生命的修 行

廿八载春秋，曾素容的教育初心从未改变。在她的带领下，永寿初中焕发出勃勃生机，校容校貌焕然一新，教学质量稳步提升，学生阳光自信、礼貌大方。她是孩子眼中亲切的“曾妈”，用爱与智慧谱写了一场生命影响生命的美丽修 行。

她常说：“教育是播种希望的事业，我们多付出一分，乡村孩子的未来就多一分选择。”她的教育情怀如春风化雨滋润童心，育人智慧如明灯照亮前路。坚守乡土、守望未来，她以廿八载的执着证明：乡村教育舞台虽小，却能孕育无限希望——每一份坚守，都能让乡村孩子的梦想飞得更远。

廿八载扎根守望，曾素容把教育的种子播撒在乡村土壤里，用爱浇灌、智慧滋养，让每一个生命绽放独特光彩。她是乡村教育的“播种者”，更是孩子们未来的“守望者”——她的故事，是乡村教育最动人的注脚。