涂伟：三十载乡野植绿意 一生初心育桃李

1995年盛夏，19岁出头的涂伟背着铺盖卷走进东坡区晋凤小学校园，从此与乡村教育结下不解之缘。

三十载春秋流转，他从青涩的语文教师成长为广济小学党支部书记、校长，始终怀揣对教育的赤诚与热爱，以“绿色教育”为根、“人文校园”为魂，先后荣获“眉山市教学成果一等奖”“乐山市优秀辅导员”“东坡区优秀教师”“十佳语文教师”“优秀共产党员”等多项荣誉，在乡村教育的沃土上书写了“以绿润心、以爱育人”的动人篇章。

以绿为媒：

创新教学实践

让课堂扎根乡野

“第一次站上晋凤小学的讲台，黑板裂着缝，学生的铅笔头攥得发亮。”这一幕深深烙印在涂伟心中。三十年来，从语文教师到班主任，从教研组长到校长，他的办公桌上始终叠着学生的作业本与写满批注的课题报告，见证着他跟着学生成长而成长的教育历程。

涂伟坚信，乡村孩子的课堂不该是填鸭式灌输，而应像田埂上的草，接地气、往上长。他深耕教学创新，将乡村自然优势转化为教学资源。把自然观察搬进语文课，让学生写下“油菜花的日记”；将劳动实践融入数学课，让孩子核算“菜地里的收成账”；带着学生蹲在菜园测土壤湿度，在道德与法治课上辩论“快递盒要不要二次利用”。

他研发的方位测量仪演示教具在省现场展演斩获二等奖，这份他最在意的荣誉，正是其让高大上的奖项成为学生成长家常便饭的教学理念的生动写照。“金杯银杯不如口碑，奖状再亮不如学生眼里的光亮”，这两句口头禅，是他深耕教学的初心写照。

以绿铸魂：

厚植校园文化

让成长浸润生机

乡村学校最不缺的就是自然，为啥不用“绿色”裹住孩子的成长？带着这份思考，涂伟在广济小学打造了独具特色的“绿色文化”，让校园处处洋溢着生机与活力。

绿色环境“润”心无声：旧花坛变身学生认领的生态角，孩子们悉心照料植物并写下观察日记；走廊墙面贴满“我的环保小妙招”手抄报，厕所门口的提示牌是学生手绘的趣味漫画。“现在看见地上的纸片会弯腰捡，看见水龙头滴水会抢着关”，六年级学生的话，道出了绿色环境对习惯的滋养。

绿色活动“活”力十足：春天“植树认养”播撒希望，夏天“垃圾分类趣味赛”传递理念，秋天“稻田丰收节”体验劳作，冬天“节能小标兵评选”树立榜样，每个季节都有专属的绿色主题。在去年的绿言演讲赛上，学生的发言让涂伟热泪盈眶：“种葱是我的绿色行动，劝奶奶少用塑料袋、尊老爱幼是我的‘绿言’，想当环保老师是我的‘绿心’成果。”

绿色课堂“实”效显著：涂伟将绿色融入各学科教学，语文课写“家乡的绿”，科学课探自然奥秘，道德与法治课践环保理念。他常说：“绿色不是口号，好好说话是‘绿言’，好好做事是‘绿行’，好好爱人是‘绿心’。”

以爱为基：

筑牢人文底色

让校园成为暖家

“涂校长的办公室，门永远是开着的。”这是广济小学师生的共识。每天早上7点半，涂伟总会准时到校，敞开的办公室门，随时迎接想分享快乐、倾诉烦恼的学生，他总是耐心倾听每一个心声。

在涂伟的管理字典里，“以人为本”从来不是空话。教师家里有急事，他主动顶课补位；年轻教师教研遇困，他递上教案本并肩修改；学生家庭困难，他悄悄把文具和书本放进对方抽屉。“乡村学校里不少是留守儿童，很多教师家在外地，学校得是‘家’，不是‘单位’。”他是这样说的，更是这样做的。

三十载光阴荏苒，裂着缝的黑板换成了智慧黑板，手摇蒲扇变成了冷暖空调，广济小学也先后获评东坡区首批“名学校”、眉山市市级园林式单位、四川省“绿色学校”、四川省校风示范学校、全国千所流动人口子女及农村留守儿童示范家长学校。但涂伟眼里的光，仍和1995年盛夏站在讲台时一样清澈明亮。