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法治文化研究会

“高墙园丁”是怎样炼成的?

来源:汉王山监狱 作者: 发布时间:2022-09-13 17:30:17

教师节

总会想起学生时代

想起校园里长长的林荫道

想起老师在三尺讲台娓娓而谈

想起食堂阿姨颤抖的手

想起粉笔在黑板上的哒哒声

如今有一群“高墙园丁”

在特殊的讲堂,走进一间间心房

点亮一盏盏灯

让迷途浪子重拾新生

 

文化教育教师

改造先改愚,明理先知礼,学习掌握基础文化,是罪犯走向改造新生的基石。

教材研学、教案备课,文化教师们随时在储备新的知识,不断增强自身专业素能,立体运用“讲、读、写、听”等方式,加强中华传统美德系列教育,同时,根据罪犯的学历层次,针对性的进行扫盲培训和学历提升教育培训,各种知识的融汇贯通,让罪犯受益良多。

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教师们还经常开展法治大讲堂,组织罪犯“现身说法”……监狱是最鲜活也是最严苛的法治课堂,通过常态化普法宣传,教育罪犯反思犯罪根源,学会在法律轨道内维护权益、表达诉求,补好法治观念这“关键一课”。

心理健康教师

心理健康教师像是一根轻盈的羽毛,轻抚罪犯的内心,让他们客观认识自我、欣赏自我,用心、用情搭建起沟通、交流、教育转化的平台。

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心理健康教师定期对罪犯开展心理测评,及时对存在心理问题的罪犯进行干预和矫治,通过个别谈话、团辅等方式,帮助罪犯正视问题困难,摆脱不良人格,重塑健康心态,以积极心态面对服刑改造生活。

行为规范教师

新犯的训练场上,他们的行为规范教师正耐心指导着他们进行队列训练,让罪犯在正确的坐立行中寻得新的人生目标,养成良好的行为习惯。

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整理内务也是新犯入监教育的一门必修课,叠被子、收拾衣物,定置化管理,行为规范老师都现场指导,让罪犯将行为规范内化于心外化于行,提高罪犯的身份意识、规矩意识和改造意识,不断加强罪犯的行为规范养成。 

技术指导教师

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在劳动改造现场,技术指导教师正在针对罪犯遇到的技术问题逐一进行指导。教育改造,不仅是要把罪犯改造成为遵纪守法的公民,更要帮助他们自食其力,帮助罪犯掌握一门谋生技能,促进更快更好地回归社会。

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往期发放职业技能培训结业证书

监狱常态化与高县人力资源和社会保障局、宜宾职业技术学院加强狱地协作,举行临释罪犯职业技能培训,打造电工、焊工、灯具安装等多个技能项目,打通罪犯职业教育融入地方“最后一公里”,助推监狱教育改造质量提质增效。

如果说学校里的老师是“传道,授业,解惑”,那高墙内的园丁就是“刮骨,疗毒,重塑新生”,他们用自己的热情和教诲,去教化一个个冥顽的灵魂,帮助罪犯解开错误的扣子又正确扣上,用自己的方式引导罪犯走上正确的道路,维护社会安全稳定。


责任编辑:杨雪娇

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