眉州监狱：开展系列培训 助力全员能力提升

为进一步提升监狱民警规范化管理能力、依法行政本领，及宣传理论水平，推进监狱治理体系和治理能力现代化，8月10——8月14日，眉州监狱以本周为学习峰会周，开展学习培训系列活动，营造积极向上的学习氛围。

规范管理怎么抓，“五要”要记牢

8月11日上午，眉州监狱召开规范化管理暨综合目标考核工作推进会，深入学习贯彻监狱半年工作会精神和《四川省监狱管理标准规范》《四川省监狱管理标准操作手册》，深刻剖析监狱在规范化管理及综合目标考核中存在的典型问题，会上，规范化管理工作先进单位一监区、生产经营科做交流发言，参会人员共同探讨问题“怎么改”，业务“怎么抓”。

三个小时的探索交流、把诊问脉，理清了规范化管理思路，明确了“践标提能”发展方向——要围绕“熟、细、实、亮、严”五个字，强化执行力，推进监狱治理体系和治理能力现代化。

一是业务要熟。要紧密结合专项警示教育，深钻细悟全省监狱规范化管理23个规范和18本操作手册，认认真真对照工作实际，进行梳理整合，把制度、标准用活。

二是管理要细。要严格遵循标准、执行标准、坚持标准，从细节入手抓规范，先解决警容风纪、到岗履职问题，改“眉毛胡子一把抓”为“一个钉子一个眼”，改“拉杂式”的管理为“项目式”管理，采取“工程化”推进方式抓工作、抓管理。

三是做事要实。要进一步健全责任体系，层层传导压力，分工要明、责任要清，建立分级负责制，实行目标任务清单管理，建立台账，细化目标任务、工作标准、完成时限、责任民警，形成完整责任链条。

四是特色要亮。今年是“特色铸造年”，特色的打造也是考核的关键。要在精通业务的基础上，创新工作方式方法，对标省局考核办法，用好理论研究人才，归纳提炼特色工作和亮点工作。

五是督察要严。要严格督导考核，跟踪各项工作推进落实情况，实行奖优罚劣，把工作实绩同目标考核、评先评优、选人用人等挂起钩来，坚决问责处理态度消极、行动缓慢、无所事事的单位和个人，做到奖得心动，罚得心痛。

学好民法典，保障你我他

为贯彻落实习近平总书记关于学习宣传《民法典》的重要指示精神，引导民警职工切实学好用好《民法典》，8月11日下午，眉州监狱举办“眉州法治讲坛”，开展《民法典》学习宣讲。

本次培训以《民法让生活更美好》为主题，从《民法典》颁布实施的重大意义入手，讲解了《民法典》的主要结构和经典内容，并结合生动的案例分析了《民法典》在法治实务中的运用，阐述了《民法典》与我们日常生活的密切关系。授课案例详实、重点突出、贴近实务，对增强民警法治思维、运用《民法典》依法化解矛盾纠纷具有极强的指导性，参训民警纷纷表示，在今后的执法过程中，将深入学习《民法典》精髓，不断提升法治素养，推进法治四川建设。

做好宣传工作，强化理论支撑

8月12日——8月13日，眉州监狱邀请专家教授到眉州监狱开展了为期2天的宣传理论培训。

课题一：《文学创作欣赏》

如何创作出优秀诗歌？如何品鉴一首好诗？如何让诗歌语不惊人死不休？授课老师围绕“正能量的诗是不是都是喊口号、如何欣赏诗学习诗、从哪里开始创作”三个方面，结合《以梦为马》等优秀作品作了生动讲解、深刻分析，大家在授课老师的精彩授课中对诗歌文体、文字、节奏的运用和把握有了更深地认识，提升了文学素养和品鉴水平。

课题二：《监狱理论研究》

监狱理论研究工作任重而道远，授课老师从全省理论研究工作现状、眉州监狱理论研究需要填补和拓展一些空间、关于做好理论研究工作需要把握的几个环节、理论研究需要防止的问题、理论研究需要把握的一些特点等五个方面入手为大家深入浅出讲授了丰厚的理论知识，强调理论研究工作特别要注意选题、防止文体体裁不清等几个方面，指出在理论研究工作中把方向找得更明，思想才能走得更远。授课老师的讲课不但帮助我们看到了在理论研究工作中的短板，更是让我们掌握了更多的理论研究方式和方法。

课题三：《公文写作》

公文写作是不是又让你头疼了？别着急，授课老师带来的《公文写作》知识大餐打通你的任督二脉，不再为下笔难苦恼了。授课老师详细介绍了公文写作概论、公文写作技巧和常见的问题，并对眉州监狱多个公文写作案例进行了深入点评和深刻剖析，从标题到内容，再到形式，详细地介绍了在写作过程中容易遇到的问题和常犯的错误，帮助大家解疑释惑。授课老师不仅讲授了公文写作的基本方法，还向我传授了丰富的写作经验，使大家进一步提高了公文写作能力。

课题四：《新媒体背景下的监狱新闻宣传工作》

如何做好监狱新闻宣传工作？这不，授课老师带来的《新媒体背景下的监狱新闻宣传工作》精彩讲座，给大家指明了方向，给出了答案。授课老师从监狱新闻宣传策划与新闻宣传安全、四川监狱新闻宣传几个阶段性特点、新媒体带给监狱新闻宣传重大考验、做好监狱新闻宣传工作任重而道远四个方面入手，利用ppt、短视频等多种形式进行讲授，内容丰富，形式活泼，开拓了大家的思维，提升了监狱民警新闻宣传工作能力和水平。（任中桂）