自“双减”政策出台以来,武胜县万隆小学校以高效课堂为切入点,以多样化作业为支撑点,以课后服务为落脚点,力求让“双减”落地,丰富学生的校内生活,培养学生发散性思维能力。
一是课聚焦课堂,减负不降能。万隆小学实施了整册书、整单元、重难点课等多种课型的管理,以“大单元”备课为前提,以单元重点课研磨为导向,通过组内“独立研究-听研共学-探讨分享-反思运用”的形式展开,让学生站在“课堂至高点”,发展学生的思辩能力。
二是优化作业,提质不增量。万隆小学为减轻学生的课业负担,,各学科按单元分层作业、弹性作业、个性化作业来设计探究性作业,适当降低低阶思维水平的“高频训练”,让学生有更多机会更多时间去经历“高阶思维水平”的挑战。为各个层次学生的个性发展和潜能的开发提供了更多的机会和更广阔的空间。
三是丰富课后,温情不减趣。万隆小学课后服务主推“3+2”模式,即3节文化辅导+2节兴趣拓展活动。多项五彩社团,供学生自主选择,最大限度满足学生的不同需求。形式多样的课后服务,融入多彩的活动,丰富了学校课后服务内容,促进了学生全面发展。(谭兵 李颜宏)