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法治文化研究会
该校是一所农村小学，大多数孩子是留守儿童。鉴于此，鼓匠小学少年宫开展了各式各样的活动。学校组织留守儿童在节假日积极参加各类活动。
舞蹈组中，孩子们和老师一起唱，一起跳，抛掉烦恼，快乐才最重要。孩子们的舞姿洗涤了心灵！孩子们的声音俘获了大家的眼球！一横一竖慢慢揭开蒙着白色神秘的书法面纱，一撇一捺轻轻打开染着墨色芬芳的书法大门！剪纸组，一画一剪一粘，便是一朵花、一棵树、一间房！威风锣鼓组那粗狂豪迈鼓声让全身每个细胞都充满了能量！
少年宫活动开展后，加强正面教育引导使他们的课外时间由分散状态转变为有组织的状态，也更多地感受到老师的关心和社会的关爱，不断为他们的成长注入温暖的阳光，让留守儿童的心灵不再“留守”。（石芳英）
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