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薪火相传 弦歌不辍 ——武胜县城南初中2021年下期“青蓝、新苗工程”推进会

来源:武胜县城南初级中学校 作者:刘敏 发布时间:2021-11-28 10:47:24

冬日暖阳驱小寒,南中教研颂恩歌。2021年11月25日,武胜县城南初中迎来了一期一会的“青蓝工程”“新苗工程”推进会。

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会前,城南初中张伟书记就本次活动做了详细安排。活动开始,张伟书记对2020年下期以来的“青蓝”工作作了阶段性总结。张书记谈到这一年以来的青蓝工程目标明确,过程务实求真,同时我校还以县“五育合一”的提升课堂教学质量为抓手,在“青蓝”徒弟中开展“课堂教学大比武”来检验青年教师成长情况,并对一年来“青蓝工程”中教师参加的县、市级比赛结果进行了通报,评出了一年来“青蓝工程”的十对“优秀师徒”。张书记发言最后勉励全体“青蓝工程”的师徒再接再厉,争取各项工作再创新高。

接着,青蓝工程的优秀师傅代表-杨静老师对过去的一年进行了总结发言。杨老师她将心比心,谈到自己刚参加工作时的茫然无措,也正是有一位位不吝赐教的同仁,不断赋予她成长的色彩,才有今天的“光环”,所以她感同身受,希望自己在今后的“传帮带”工作中小心呵护徒弟的成长。最后她对所有徒弟提出希冀,希望他们做一个有心人,抓住学习的契机,促进自己的专业快速成长。

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接下来,青蓝工程的优秀徒弟代表-李思雨老师对学校“青蓝工程”活动中自己的成长做了阶段性小结。李老师谈到刚入职时的惶恐与不安,她说:“刚刚走上讲台,我总是踌躇满志,希望能够尽自己的全力去教好每一位学生,但是在从教过程中却出现了诸多问题,比如:在教学上,我们难以把握教学的深难度;调动学生积极性的手法也比较单一;在组织教学上也感到有些力不从心。”所以,她借助学校开展的“青蓝工程”这一平台,向有经验的前辈们学习。通过“青蓝工程”师徒结对的帮扶,她感到师自己在教学中的各方面能力提升很快。最后,李老师真切的说到,他将严格要求自己,更主动的去学习,平日里一定勤学多问,多交流,多总结,争取自己成长更快。

再接下来,“新苗工程”的教师代表叶燕老师也对两个月以来的“新苗工程”实施的情况作了如下小结。首先,叶老师对新入职教师群体进行剖析,指出了新入职教师存在的不足,如:教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,管理能力有待增强;而“新苗工程”的落地犹如冬日暖阳给了他们信心和希望。正是这群在教学上默默耕耘了多年的老教师们用丰富的教学经验,精湛的教学艺术,影响着每一位“新苗”,伴着他们成长,亦师亦友,春风化雨,滋润着每一颗“新苗”的心,也让“新苗们”更加认真的备课、撰写规范详细的教案,并积极地通过上课、研课、听课、评课等方式来提升自己的教学技能;同时,也不断继承和发扬着老教师们爱岗敬业、无私奉献的精神,学习着他们教书育人、严谨治学的教风,争取自己尽快融入城南初中这个教育大集体内。

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会议最后,学校段成靖副校长对本次活动做了言近旨远的总结,首先他谈到学校实施的两项工程都属校本教研的重要内容,并以“长江前浪引后浪和长江后浪推前浪”为喻解读了学校为什么要实施“青蓝工程”。接着,段校对两项工程的实施作出了后期工作部署,他用“反思、力行”四字作为标题,分别对“青蓝工程”“新苗工程”进行了讲解。

针对“青蓝工程”的核心工作-“传、帮、带”,段校首先要求师傅们明白:一、“传”什么?“传”是“传精神”,因为“精神成人”。一所学校的教育精神是学校几代,甚至数代教育人沉淀下来的“教育精华”,比如:依法治教、爱岗敬业、克己奉公、团结协作、拼搏、创新等;二、“帮”什么?段校用《论语》中的“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”来告诫师傅如何指导徒弟;三、“带”什么?段校从“带德、带才、带教、带研”分别进行了详细解。其次,对于“徒弟”,段校引用了韩愈《师说》里的“师不必贤与弟子,弟子不必不如师”先勉励了徒弟,接下来告诉“青蓝”活动中“徒弟”如何做?他要求所有徒弟做到“博学、审问、慎思、明辨、笃行”,并一一作了解读。随后,段校又对“新苗工程”的工作也做了布置。他先说明了“新苗工程”开展的重要性和必要性,他希望南中的新苗们,能够如“星星之火”,通过此工程的历练在南中放射光芒。所以,他对新苗们提出5点要求,一要记住教师基本素养是什么-必须有扎实的知识功底,过硬的教学能力,勤勉的教学态度,科学的教学方法;二要深刻理解“教育”,如何教书?如何育人?三要读好三样书,即课程标准书、教学文本书、教师用书;四是做好日常教学工作;五是要坦然面对得失。并祝愿“新苗”老师们如袁枚小诗《苔》中的小小“苔花”一样热情怒。最后,段校用“星光不问赶路人,时光不负有心人”告诫全体参会教师要相信自己的,并用“为者常成,行者常至”结束了他的讲话。

此次会议,在夕阳渐落时开始,在夜幕降临时结束,时间恰如一瞬之间,会议的余音却耐人寻味,回味无穷。(刘敏)


责任编辑:陈九林

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