邻水中学召开“学生心理危机识别与干预”班主任培训会

为切实推进学校心理健康教育工作，提升班主任队伍对学生心理危机的识别与干预技能，及时有效地做好学生心理危机干预工作，近日，邻水中学在多功能厅召开“学生心理危机识别与干预”班主任培训会，全校110余名班主任参加了此次专题培训。本次培训由学校专职心理教师游漫主讲。

首先，游老师讲解了什么是心理危机以及常见的危机信号，帮助班主任更好地去发现识别学生心理危机。接着，游老师就近期学生发展指导中心开展的系列工作作简要说明，号召班主任发现危机第一时间上报并及时转介。之后，游老师向大家详细介绍了邻水中学心理危机三级干预体系，明确了各级各类危机下具体的干预措施，号召大家集体树立危机意识，做守护孩子的一盏灯塔。

最后，校党委委员、副校长游世林对此次培训进行了总结，并向大家提出了几点要求：

第一，深入了解班级学生实际情况，充分关爱并理解学生；第二，充分发挥班级心理委员的作用，后期加强培训指导；第三，密切师生沟通，尊重学生个体差异，注意沟通方式与技巧。

本次培训，班主任老师们纷纷表示受益匪浅，对学生心理危机识别与干预等知识有了更深的认识，在日常工作中会更加关注学生心理健康，成为守护孩子的那一盏灯塔，照亮孩子远方的路。（陈冬梅）