武胜县真静学校开展“三活课堂”教学研讨活动

为提高学校语文教师写作教学水平，增强写作教学效益，武胜县真静学校于2020年11月17日承办了片区初一语文写作教学研磨活动。本次活动是在片区赛课基础上选出2名老师进行课堂展示，区内每所学校派出了1-3名语文教师观摩，教研室唐君到会指导。

本次活动进行了以参评教师课堂活力展现、片区名师专业点评、县内专家专题培训三个环节。上午8：30分，在真静学校教导处刁宏林主持下正式拉开帷幕。

秀观初中向佩婷、新学初中张婷婷两位老师都以《写人要抓住特点》为题，从如何按一定顺序抓住人物主要特征、外貌描写要体现人物性格、外貌描写如何运用一定的写作技巧和手法等方面展开了以“导、学、结、拓”的课堂教学模式的教学。

展示课后教研室唐君以《课堂观察的几个维度》为题，从教学设计的目标、内容、资源、环节、单元任务的意图契合，以教师“教”的：内容、环节、活动、对话、指导、机智，以学生“学”的：准备、倾听、互动、自主、生成、达成等教育策略、教育机智等，围绕“三活课堂增智”，结合自身多年的教育实践、理论经验，从“五育合一”综合改革的本质，“三活课堂增智”的内容、途径、举措方面结合本次两节展示课进行了点评并与参会老师交流互动。

第三个环节中，街子初中黄丛阳作了以《还课堂给学生-----我的作文教学法》为题，作专题交流，围绕学生从“恐文”的原因、对策，近几年自已开展的作文教学的成功经验作交流。督导责任区王万云以《微元关注，活化资源》就课堂教学关注教与学的细节作专题讲座。（刁宏林）