四川省邻水中学举办青春期情感讲座 助力女生健康成长

5月的四川省邻水中学,校园里绿意葱茏,青春的气息弥漫在每一处角落。为积极响应学校心理健康月活动,关注青春期学生的情感成长,5月13日下午,一场别开生面的“心跳解码器:遇见更好的自己”专题讲座在学校多功能厅温情开讲。初二年级全体女生齐聚于此,开启了一场关于青春、成长与自我保护的深刻对话。

讲座在主持人朱慧老师轻松活泼的开场白中拉开帷幕,她以形象的比喻“青春期的情感萌动,如同一颗待放的种子,需要阳光雨露,更需要智慧的守护”,自然地引出了本次讲座的主题。

主讲人张宇老师走上讲台,凭借幽默风趣的语言和贴合生活的实例,迅速与同学们建立起亲近感。围绕“如何理性看待青春期异性交往”这一核心话题,张宇老师从四个维度展开了深入浅出的分享。

在“为什么会对TA产生好奇?”部分,张宇老师播放了一段真实的学生访问视频,从科学角度剖析了青春期对异性产生好感的自然性。她用“欣赏一朵花的美丽,不代表要摘下它;对优秀同伴的倾慕,也能成为自我成长的动力”这样生动的表述,引导同学们以平和心态接纳情感变化,同时明确指出“心动是青春的印记,但并非爱情的代名词”。

“小瓶子的选择”环节,一则原创寓言《小瓶子的寻爱之旅》引发了全场同学的深入思考。张宇老师借此点明,激情、亲密与承诺是支撑成熟感情的重要支点,而处于青春期的同学们更应专注于自我提升,积蓄成长的能量。

“小A的来信”把一封匿名学生的求助信呈现在大屏幕上,通过分组讨论,女生们积极表达自己的观点。张宇老师结合专业知识,分析了过早越界行为对身心的影响,鼓励大家守护好自己的“情感账户”。

“我的身体我守护”情景模拟环节,张宇老师通过“如果陌生人夸你裙子漂亮,并想摸摸衣料怎么办?”这样的场景,让同学们通过角色扮演学习辨别危险信号。她还现场示范了“拒绝三步法”,强调同学们要重视自己的感受,求助是一种智慧。

讲座过程中,欢笑声与沉思时刻交织。在“写给一年后的自己”环节,女生们将内心的期许与感悟写在信纸上,如“希望那时的我,依然勇敢而清醒”“要像向日葵一样,先学会向阳生长”等话语,展现出她们对未来的美好憧憬。

这场讲座并非对青春的束缚,而是为同学们的成长点亮了一盏明灯。随着五月的微风带着花香拂过校园,少女们的身影渐渐远去,但关于自爱与成长的思考,已如种子般在她们心中扎根,相信她们在最美的年华里,既能勇敢追逐梦想,也能脚踏实地地成长。